Project based learning
for a sustainable future

Was ist das eigentlich?

Auf dieser Website kannst Du lernen – viele Themen aus Physik, Biologie und erneuerbare Energien. Das geschieht aber nicht theoretisch trocken und langweilig, sondern an echten existierenden Kraftwerken und lebenden Systemen. Während Du gerade vor deinem Rechner sitzt, produzieren unsere PBL-Systeme in Süddeutschland Strom aus erneuerbaren Quellen und in der Urban Farm auf den Dächern Dublins wachsen Pflanzen und Fische. Bei „Project based learning“ kannst du nicht nur live dabeisein, sondern erhältst die Grundlagen in Physik, Bio und Technik von unseren Projektteilnehmern erklärt. Dieses Wissen kannst Du dann nutzen: Entweder für die Aufgaben und Probleme aus deinem Unterricht oder Du kannst selbst starten mit der PBSL-Plattform und eigene Forschungsfragen beantworten, neue Erklärvideos erstellen oder gemeinsam mit anderen ein ganz eigenes, neues Projekt umsetzen!

Wer steckt hinter Project based learning?

Zwei Schulen in Ochsenhausen und Dublin haben in den letzten Jahren einen großen Preis gewonnen: Den Zayed Future Energy Prize. Damit haben sie vor Ort mit Schülern einzigartige Projekte zur Nachhaltigkeit umgesetzt. „Project based learning“ verbindet nun diese beiden Initiativen und will sie – mit Hilfe der EU – anderen Jugendlichen in Europa zugänglich machen.

Wie geht „Project based learning?“

Auf dieser Plattform findest Du verschiedene Zugänge zum Thema Nachhaltigkeit und erneuerbare Energie. Unter „Projects“ geht es direkt zu den Kraftwerken und der Urban Farm. Mit den Live-Streams und Möglichkeiten zur Datenauswertung kannst Du direkt das Geschehen vor Ort überwachen und Forschungsfragen beantworten. Unter „Classroom“ findest Du Erklärvideos, Ideen und Material, um die wissenschaftlichen Grundlagen zur Physik Biologie und Technik der Projekte einfach zu lernen und zu üben. Das ist ein Start für ganze Klassen oder Kurse in das Thema. So macht das Lernen von Grundlagen Spaß.

Wer steckt hinter dem Project?

Zwei ambitionierte Teams von Schülern und Lehren in Dublin und Ochsenhausen, die Lust haben, nicht nur Modelle zu bauen, sondern Dinge in echt und groß umzusetzen und im Unterricht zu nutzen. Auf dem Dach des Belvedere-College produzieren sie auf einem Schuldach in einem geschlossenen Nährstoffkreislauf Nahrungsmittel. Und in Süddeutschland ist gemeinsam mit dem Schülerforschungszentrum Südwürttemberg und vielen Ehrenamtlichen und Schülern das „Green Energy Grid“ entstanden. Beide Teams arbeiten bei „Project based learning“ nun zusammen.